【摘 要】
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本研究分为3部分:1.采用传感器和DIS(数字化信息系统)获取导体的伏安特性曲线,完成采用传统教学手段一课时不可能实现的教学目标!2.本节课设计了四个探究环节:(1)描绘金属导
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本研究分为3部分:1.采用传感器和DIS(数字化信息系统)获取导体的伏安特性曲线,完成采用传统教学手段一课时不可能实现的教学目标!2.本节课设计了四个探究环节:(1)描绘金属导体伏安特性曲线;(2)线性元件与欧姆定律;(3)描绘小灯泡(二极管)的伏安特性曲线;(4)非线性元件、非线性伏安特性曲线的理解与应用。3.本节课采用小组合作形式,通过多媒体教学网络广播系统共享实验结果。
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