【摘 要】
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一、多看、会看看即观察,通过看来培养学生的观察能力及审美能力。一般观察力强的学生其绘画水平也相对较高。因此,教师要善于发现学生感兴趣的事物,引导学生多看、会看,养成
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一、多看、会看看即观察,通过看来培养学生的观察能力及审美能力。一般观察力强的学生其绘画水平也相对较高。因此,教师要善于发现学生感兴趣的事物,引导学生多看、会看,养成善于观察的习惯。
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