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在进行小学语文阅读教学的过程中,要帮助学生发现美,创造美,感受到文章中所表达出的魅力,教师在这过程中要提高学生对文章的感知能力,和文章的作者产生共鸣,进而提高学生的语言表达能力.本文将对小学语文审美化,阅读教学进行研究分析,提出一定的建议.
让美拨动情感的音弦——小学语文审美化阅读的实践研究
【摘 要】
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在进行小学语文阅读教学的过程中,要帮助学生发现美,创造美,感受到文章中所表达出的魅力,教师在这过程中要提高学生对文章的感知能力,和文章的作者产生共鸣,进而提高学生的语
【机 构】
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泰州市康和实验小学 江苏 泰州 225300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年12期
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