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研究发现,“厌学”往往缘自“厌师”,“要让学生喜欢学习,先让学生喜欢要他学习的人”.这就是所谓的“亲其师,信其道,学其礼”.那么,如何让学生喜欢你、爱上你的课呢?笔者认为,“作业评语”就是一种很好的增进师生情感交流的“快捷方式”.本文结合实例阐述了“作业评语”的作用.
巧用“作业评语”,让学生爱上你的课
【摘 要】
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研究发现,“厌学”往往缘自“厌师”,“要让学生喜欢学习,先让学生喜欢要他学习的人”.这就是所谓的“亲其师,信其道,学其礼”.那么,如何让学生喜欢你、爱上你的课呢?笔者认
【机 构】
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福建省漳州市第五中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2013年5期
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