O2O教学模式在高校教学中的合理应用

来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houduo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近些年来,因为素质教育深入人心,以及新课程改革逐步推行,社会日益关注学生自主学习能力的培养。O2O教学模式正是在此背景下应运而生的。在该模式之下,大学生不但可以学习更多的专业知识,而且可以使自身的独立思维得到培养。目前,高校各学科在教学时应用O2O教学模式尚存在优势认识不清,准备工作不足,各环节应用不完善等问题。解决这些问题,是研究探索该课题的要点。
其他文献
以影视作品及新闻热点为背景,从遗传变异、细胞增殖调控、育种方法、特异性免疫等多角度编制高中生物学综合试题。
在西方国家的人口中,非酒精性脂肪性肝病患病率是20~30%,有2%~3%的非酒精性脂肪性肝炎(NASH)可发展到肝硬化和肝癌[1].六味地黄丸是滋补肾阴的代表方,具有调节免疫、抗衰老、抗肿
简要介绍了空军航空医学鉴定训练中心设备在完成中心日常工作中的重要作用,分析了该中心设备的特点,根据目前设备管理过程中存在的问题,从细化分工、规范流程以及改进设备维
近年来,日本民间大企业(以下简称日本企业)开始改革其企业制度,这次改革几乎涉及日本传统的企业制度的各个方面,成为日本目前正在进行的“平成改革”中重要的组成部分,对日本经济发展产生了深远的影响。因而分析日本企业制度改革的内容以及影响,对于我们了解日本经济的现状及其走向具有重要的意义,并对我国进一步深化企业体制改革也有一定的启示。
随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进,科技创新人才的重要性日益凸显,拔尖科技创新人才已成为各国竞相争夺的战略资源,科技创新人才培养得到各国的高度重视,并呈现出从高
本文基于激发学习动机的教学模式,综合运用任务设计、权力分配、小组安排、时间分配、肯定方式、评估活动和教师期待等课堂结构因素,激发学生对生物学课题探究的主动性、自主