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摘要：为了推进日本人文科学的发展，入选日本“指定国立大学”的一桥大学于2018年3月成立了“思考社会科学发展的圆桌会议”。成立以来，该组织举办了三次国际会议，并发表了一份报告书，报告勾画出未来日本强化社会科学国际竞争力的基本思路。
关键词：社会科学研究;社会科学国际化;日本
引言
在解决如何缩小国民收入差距、如何降低人口高龄化带来的医疗费膨胀、如何应对人工智能等科学技术快速发展带来的诸多问题时，人们更习惯在自然科学领域投入大量的经费对这些问题进行研究。事实上，加强人文科学的研究也是必不可缺的手段。近年来，有不少专家呼吁，要加强日本高等教育预算中对自然科学和生命科学领域的投入，但事实上日本的社会科学研究一直处在一种危机中。而且日本的社会科学研究多以国内为研究对象，国际性不强，研究生教育和其他国家相比也相对比较落后，因此，必须进行根本的改革。入选日本国立指定大学的日本一桥大学于2018年3月成立了“思考社会科学发展的圆桌会议”，在举办了三次国际会后发表了一份报告书，为我们勾画了未来日本强化社会科学国际竞争力的基本思路。
一、人才培育的现状和对策
报告指出，在人才培养方面，人文社科类大学负有两大使命：第一，培养能够解决当下世界面临的各种问题的人才。第二，培养能够支撑社会经济系统、推动社会经济发展的人才。 但是日本国内的现状是，知识集约型产业所需的工商管理人才不足，传统的企业内教育已经无法满足对人才的国际化要求。这点在工商管理硕士人才的培养上尤为突出。需求和供给能力之间产生了矛盾。此外，由于博士阶段主要培养研究型人才，就业目标是企业和国家机关的大学生通常不太会考虑攻读博士学位，而知识集约型社会对高层次人才的需求越来越迫切。
报告指出，和海外大学相比，日本的人文社科类大学应该强化数字科学和行动科学这两个专业的发展。在教学方法上，应该引入基于产学官合作的问题解决型实践学习、传统讲授和双向型教学以及在线教学相融合的教学等先进模式。此外，为了培养探究型性、创新型人才，应该不断提升本科教育的质量。无论信息技术如何发展，都要积极推进小班化、面对面教学。要强化培养学生的思考力、要提高对毕业论文原创性和逻辑性的要求、要推进国际交流项目，同时加强产学研结合的项目型教学和实习。在硕士教育方面，应该在商学院、法学院、公共政策学院内扩充高质量的培养专门职业人才的教育项目。博士教育不能仅关注学术性人才，也要努力培养能够活跃于政府部门和企业的高级人才。
二、研究的现状和对策
报告指出，在研究方面，人文社科类大学负有两大使命：第一，继承和发展人类的知识财产。第二，推进能够对完善社会起到帮助的真正的实学。当代社会的很多重要课题都是多学科的，例如，大家关心的医疗问题，既涉及医学，也涉及如何将不断膨胀的医疗费更有效、更公平的分配这一经济学问题，换而言之，要解决医疗问题，需要社会科学、自然科学、生命科学领域的学者开展国际合作。但是，和世界一流大学相比，日本学者在国际上发表研究成果的数量和质量尚有较大差距。由于政府对人文学科经费投入的不足，人才出现断层，人文社科领域硕博生的数量远远落后于自然科学和生命科学领域。加上不少研究者只关注国内问题，如何建设具有国际水准的研究者队伍，如何强化其国际竞争力，是人文社科类大学面临的重要挑战。
报告指出，可以借鉴海外优秀大学的经验。例如，新加坡管理大学（SMU）把从政府和企业那里获得的丰厚资金用来吸引海外优秀研究者。同时，采取科研启动费、减轻授课负担等多种促使鼓励教师争取外部研究经费。同时，探索构建重视研究质和量、社会效益的研究评价体系。巴黎政治学院采用的措施是用和海外相同的待遇吸引优秀年轻助教，培养后备力量。对日本来说，今后在强化财政基础的基础上，应该重点扶持若干已经在国际上获得较高评价的重点专业，如数字科学，行动科学，心理学等等。同时强化跨学科和社会合作。在吸引国际知名学者来日的同时，也应该重点扶持刚刚获得博士学位的年轻研究者。
三、财政基础和管理的现状和对策
报告指出，国立大学法人化后，来自政府拨款的“运营费交付金”已经削减了1400亿日元，各个大学都面临着严峻的财政挑战，尤其是人文社科类大学。和海外大学相比，日本的文科类大学的财政规模是非常小的，例如，伦敦经济学院（LSE）的财政总收入是一桥大学的四倍。此外，根据国家规定，日本的国立大学是不能随意调整学费的，最高调幅不能超过120%。与此形成鲜明对比的是，近年来欧美不少大学都大幅提高学费，例如，2011年，伦敦经济学院（LSE）的本土学生需要缴纳的年均学费是40万元，目前已经达到120万元。
如前所述，期待日本政府大幅增加拨款是不可能的，需要各个大学通过自己的努力来巩固财政。国立大学自我创收主要途径来自学生的学费、高级管理人员培训班等收益性项目、产学合作的委托研究以及社会捐赠。日本各大学应该向海外大学习，充分利用好自己的特色和强处，制定增加收入的战略性计划。比如，本科阶段的学位项目，可以根据项目的性质、质量、社会需求来设置不同档次的学费。在提高学费的同时，也应该出台相关政策保障贫困生顺利完成学业。又比如，在研究生阶段，可以提高那些面向社会人的硕士学位项目的学费，当然，要保持那些以培养研究型人才目的的博士项目的学费的稳定。此外，要积极争取社会捐赠，充分发挥校友的力量。也希望政府出台配套措施，为捐赠者提供优惠的税收政策。
總之，该报告为日本社会科学的发展提供了基本思路：首先选择具有国际竞争力的重点领域，从财力物力上对其进行重点支持，促使其形成具有国际水准的研究团队。其次，充分发挥研究团队的力量，产出具有重大社会效应的研究成果，提供高质量的教育，从而获得社会的高度评价和更多的财政支持，形成良性循环。只要形成良性循环，其他领域也可以从中受益。
参考文献
社会科学の発展を考える円卓会議（2020） 日本の社会科学の国際競争力強化に向けた方策，
https：//www.hit-u.ac.jp/guide/roundtable/pdf/report/entaku-report_20Apr27.pdf
（注：本文为2018年度教育部人文社会科学研究项目“日本创建世界一流大学的国家战略与大学实践研究”阶段性成果，批准号：18YJA880110）
关键词：社会科学研究;社会科学国际化;日本
引言
在解决如何缩小国民收入差距、如何降低人口高龄化带来的医疗费膨胀、如何应对人工智能等科学技术快速发展带来的诸多问题时，人们更习惯在自然科学领域投入大量的经费对这些问题进行研究。事实上，加强人文科学的研究也是必不可缺的手段。近年来，有不少专家呼吁，要加强日本高等教育预算中对自然科学和生命科学领域的投入，但事实上日本的社会科学研究一直处在一种危机中。而且日本的社会科学研究多以国内为研究对象，国际性不强，研究生教育和其他国家相比也相对比较落后，因此，必须进行根本的改革。入选日本国立指定大学的日本一桥大学于2018年3月成立了“思考社会科学发展的圆桌会议”，在举办了三次国际会后发表了一份报告书，为我们勾画了未来日本强化社会科学国际竞争力的基本思路。
一、人才培育的现状和对策
报告指出，在人才培养方面，人文社科类大学负有两大使命：第一，培养能够解决当下世界面临的各种问题的人才。第二，培养能够支撑社会经济系统、推动社会经济发展的人才。 但是日本国内的现状是，知识集约型产业所需的工商管理人才不足，传统的企业内教育已经无法满足对人才的国际化要求。这点在工商管理硕士人才的培养上尤为突出。需求和供给能力之间产生了矛盾。此外，由于博士阶段主要培养研究型人才，就业目标是企业和国家机关的大学生通常不太会考虑攻读博士学位，而知识集约型社会对高层次人才的需求越来越迫切。
报告指出，和海外大学相比，日本的人文社科类大学应该强化数字科学和行动科学这两个专业的发展。在教学方法上，应该引入基于产学官合作的问题解决型实践学习、传统讲授和双向型教学以及在线教学相融合的教学等先进模式。此外，为了培养探究型性、创新型人才，应该不断提升本科教育的质量。无论信息技术如何发展，都要积极推进小班化、面对面教学。要强化培养学生的思考力、要提高对毕业论文原创性和逻辑性的要求、要推进国际交流项目，同时加强产学研结合的项目型教学和实习。在硕士教育方面，应该在商学院、法学院、公共政策学院内扩充高质量的培养专门职业人才的教育项目。博士教育不能仅关注学术性人才，也要努力培养能够活跃于政府部门和企业的高级人才。
二、研究的现状和对策
报告指出，在研究方面，人文社科类大学负有两大使命：第一，继承和发展人类的知识财产。第二，推进能够对完善社会起到帮助的真正的实学。当代社会的很多重要课题都是多学科的，例如，大家关心的医疗问题，既涉及医学，也涉及如何将不断膨胀的医疗费更有效、更公平的分配这一经济学问题，换而言之，要解决医疗问题，需要社会科学、自然科学、生命科学领域的学者开展国际合作。但是，和世界一流大学相比，日本学者在国际上发表研究成果的数量和质量尚有较大差距。由于政府对人文学科经费投入的不足，人才出现断层，人文社科领域硕博生的数量远远落后于自然科学和生命科学领域。加上不少研究者只关注国内问题，如何建设具有国际水准的研究者队伍，如何强化其国际竞争力，是人文社科类大学面临的重要挑战。
报告指出，可以借鉴海外优秀大学的经验。例如，新加坡管理大学（SMU）把从政府和企业那里获得的丰厚资金用来吸引海外优秀研究者。同时，采取科研启动费、减轻授课负担等多种促使鼓励教师争取外部研究经费。同时，探索构建重视研究质和量、社会效益的研究评价体系。巴黎政治学院采用的措施是用和海外相同的待遇吸引优秀年轻助教，培养后备力量。对日本来说，今后在强化财政基础的基础上，应该重点扶持若干已经在国际上获得较高评价的重点专业，如数字科学，行动科学，心理学等等。同时强化跨学科和社会合作。在吸引国际知名学者来日的同时，也应该重点扶持刚刚获得博士学位的年轻研究者。
三、财政基础和管理的现状和对策
报告指出，国立大学法人化后，来自政府拨款的“运营费交付金”已经削减了1400亿日元，各个大学都面临着严峻的财政挑战，尤其是人文社科类大学。和海外大学相比，日本的文科类大学的财政规模是非常小的，例如，伦敦经济学院（LSE）的财政总收入是一桥大学的四倍。此外，根据国家规定，日本的国立大学是不能随意调整学费的，最高调幅不能超过120%。与此形成鲜明对比的是，近年来欧美不少大学都大幅提高学费，例如，2011年，伦敦经济学院（LSE）的本土学生需要缴纳的年均学费是40万元，目前已经达到120万元。
如前所述，期待日本政府大幅增加拨款是不可能的，需要各个大学通过自己的努力来巩固财政。国立大学自我创收主要途径来自学生的学费、高级管理人员培训班等收益性项目、产学合作的委托研究以及社会捐赠。日本各大学应该向海外大学习，充分利用好自己的特色和强处，制定增加收入的战略性计划。比如，本科阶段的学位项目，可以根据项目的性质、质量、社会需求来设置不同档次的学费。在提高学费的同时，也应该出台相关政策保障贫困生顺利完成学业。又比如，在研究生阶段，可以提高那些面向社会人的硕士学位项目的学费，当然，要保持那些以培养研究型人才目的的博士项目的学费的稳定。此外，要积极争取社会捐赠，充分发挥校友的力量。也希望政府出台配套措施，为捐赠者提供优惠的税收政策。
總之，该报告为日本社会科学的发展提供了基本思路：首先选择具有国际竞争力的重点领域，从财力物力上对其进行重点支持，促使其形成具有国际水准的研究团队。其次，充分发挥研究团队的力量，产出具有重大社会效应的研究成果，提供高质量的教育，从而获得社会的高度评价和更多的财政支持，形成良性循环。只要形成良性循环，其他领域也可以从中受益。
参考文献
社会科学の発展を考える円卓会議（2020） 日本の社会科学の国際競争力強化に向けた方策，
https：//www.hit-u.ac.jp/guide/roundtable/pdf/report/entaku-report_20Apr27.pdf
（注：本文为2018年度教育部人文社会科学研究项目“日本创建世界一流大学的国家战略与大学实践研究”阶段性成果，批准号：18YJA880110）