【摘 要】
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在上学期,我收到一封本班学生夹在作业中的信,在信中她写到：＂老师,当你提出一道难题,当那几个同学举手后,你就迫不及待了,能再让我们思考一番,或者你先让我们带回家想一想,你再
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在上学期,我收到一封本班学生夹在作业中的信,在信中她写到：＂老师,当你提出一道难题,当那几个同学举手后,你就迫不及待了,能再让我们思考一番,或者你先让我们带回家想一想,你再讲……＂这一封短信犹如一个惊炸的鞭炮,在我脑中留下了一个长长的破折号。在平时教学中,我也注意给学生足够的时间,让学生思考,但总受到课时、教学时间的影响,
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