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现代社会环境的急速变化和激烈的升学竞争不仅加快了中学生的学习节奏，同时也给中学生的学习心理带来巨大影响。当现实与需要、环境与生存出现错位时，他们表现出对学习的焦虑、害怕、恐惧。甚至产生放弃。这种异常现象就是受挫心理的集中表现。受挫心理对学习来讲危害巨大，若不正确处理不仅会影响学习，而且可能导致学生犯罪。因此，把握特征，找出原因，解决对策对中学教学来讲具有重要意义。