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中国社会正面临着广泛而深刻的道德危机，道德教育的低效性引起了人们的广泛注意，学术界开始对道德教育的成效性进行深入全面的研究，但是大多集中在道德教育的方式方法上，对于道德教育自身的悖论没有引起足够的关注，本文试图从道德教育中自身存在的悖论问题进行分析，以期为解决道德教育低效性问题提供一些帮助。
道德教育悖论对道德教育的启示
【摘 要】
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中国社会正面临着广泛而深刻的道德危机，道德教育的低效性引起了人们的广泛注意，学术界开始对道德教育的成效性进行深入全面的研究，但是大多集中在道德教育的方式方法上，对于道德
【机 构】
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南京信息工程大学
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年2期
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