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为了更好地提升学生的计算机应用能力,本文进行了基于成果导向的公共计算机类课程开发与资源建设研究.首先介绍了成果导向的概念,然后阐述了成果导向的作用,最后提出了基于成果导向的公共计算机类课程开发与资源建设策略.教学实践表明,该策略能够有效地增强学生学习兴趣,有效地强化学生的实践能力,有效地全面提升公共计算机类课程的教学有效性,具有一定的参考价值.