【摘 要】
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教育管理活动是人的审美活动过程，审美是人的生命的本质需求，审美管理是高校教育管理的有效途径，“以人为本”是高校审美管理的核心理念。要提高管理的质量和效率，就必须从人的审
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教育管理活动是人的审美活动过程，审美是人的生命的本质需求，审美管理是高校教育管理的有效途径，“以人为本”是高校审美管理的核心理念。要提高管理的质量和效率，就必须从人的审美心理需求出发，在管理活动的各个环节及改革创新中，把握好连贯性、对比性、新颖性及平衡性，使群体在愉悦的情境中高效地工作，从而促进管理目标的实现。
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