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英语课堂教学中的交际活动是提高学生英语交际能力的有效途径，但是开展交际活动的效果难以通过标准化的考试测量。若缺少有效的评价方式，就难以促进课堂交际活动的顺利开展。本文立足于中职英语课堂教学的实际，运用合作评估的方式对英语课堂交际活动进行评价，从而促进教师的教和学生的学。
合作评估促进中职英语交际活动教学研究
【摘 要】
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英语课堂教学中的交际活动是提高学生英语交际能力的有效途径，但是开展交际活动的效果难以通过标准化的考试测量。若缺少有效的评价方式，就难以促进课堂交际活动的顺利开展。本
【机 构】
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梧州市第二职业中等专业学校
【出 处】
：
教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2012年8期
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