众所周知,化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究的重要方式,也是化学教学的核心内容之一。它能通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,把书本知识由微观变为宏观,由抽象变为具体,由无形变为有形,引导学生获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。 一、创设趣味实验,培养注意能力 兴趣是最好的老师,兴趣是学好知识的动力。注意是人人都熟悉的一种心理现象,学生注意听课,他们的
本文介绍"关键点"电压测试法在计算机显示器检修时的应用及如何提高显示器维修技术和技巧.
目的:探讨通心络胶囊治疗冠心病心绞痛的临床疗效。方法:选择冠心病心绞痛患者60例,随机分为观察组和对照组各30例,观察组在常规治疗基础上给予通心络胶囊,对照组仅给常规治疗,比较
本文介绍了提升闪速炉精矿喷嘴用电动葫芦控制系统的改造,减少设备故障率,缩短了维修时间,提高经济效益.
为了表达对灾区人民的一片爱心,支援他们恢复生产,重建家园,省电视台和十一家省辖市电视台于8月10日晚联合举办了《爱我江苏》
如同体操、跳水等体育比赛中的高难动作一样,武进县芙蓉镇的节目《芙蓉镇企业推行股份合作制》从题材、写法看属于新闻报道中的高难动作,它成功了,应该得高分(获江苏省93年度
高血压是多种心脑血管疾病的重要病因和危险因素,影响重要脏器的结构与功能,最终导致这些脏器的功能衰竭。我们在配合临床治疗的同时,通过一般护理、辨证施护及出院指导,从而
目的:观察推拿治疗颈椎病的临床疗效。方法:用中医推拿的方法和药物治疗方法的临床疗效进行对比分析。结果:推拿治疗颈椎病具有疗效好、副作用少、复发率低、禁忌症少的特点。但
日记通常能以适度自由的内容和形式表达孩子的所见、所思、所想、所感,展示他们的个性、喜好,抒发他们的各种情感。更重要的是,它可以使学生感受语言文字的魅力,激发他们表达的兴趣,进而掌握运用语言文字的技巧。但由于语言文字习得水平的限制,大多数学生不一定能完整准确地进行表达,这就需要教师加以引导,使他们逐渐掌握要领,规范语言,受到情感、价值观和人生观的熏陶,把作文与做人和谐统一起来。如果教师面对学生每天的
《中国广播电视学》就要和读者见面了,这是广播电视界的一大喜事。这部凝聚着20多位作者的智慧和汗水的长篇巨著,有着完整的理论体系、密切联系实际的论述、浓厚的学术色彩。