浅析应用型高校英语专业课“三位一体”混合教学模式构建

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本文主要以应用型高校英语专业课“三位一体”混合教学模式构建为重点进行阐述,首先分析应用型高校英语专业教学存在的问题,分别是教材老旧,重考试轻能力;重视知识,忽视实践;缺少校企合作,就业机会偏少;其次从课前预习,培养学生多元能力;师生有效互动,培养创新意识;课后实践,提升应用能力几个方面深入说明并探讨,其目的在于帮助应用型高校英语专业构建三位一体混合教学模式,为社会培养更多优质人才,做出更多贡献,旨意在为相关研究提供参考资料.
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