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教师进行课堂教学，首先要备课、编写教案，这是上好课的先决条件，是保证课堂教学质量的关键环节。不论是老教师，还是新教师，每日授课，都需提前备课准备教案，这已成为一个工作流程、一种要求、一种职业习惯，它是教学工作的第一步。它既是教学的准备，也是教学的总结和积累。
新课程下的教案改革
【摘 要】
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教师进行课堂教学，首先要备课、编写教案，这是上好课的先决条件，是保证课堂教学质量的关键环节。不论是老教师，还是新教师，每日授课，都需提前备课准备教案，这已成为一个工作流程、一
【机 构】
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甘肃省临夏师范学校
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2008年1期
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