论高中英语教学中学生语言能力的培养途径

来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong527
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在英语学科核心素养目标要求下,结合教学案例,从利用师生有效互动、开展小组合作学习、采用情境教学方式、真正落实学以致用等四个方面提出如何在高中英语教学中培养学生的语言能力。
其他文献
市场竞争愈发激烈,用户对定制化娱乐服务的需求不断增长,因此,移动端流媒体的使用量和使用频率都在节节攀升。我们的研究也佐证了这一趋势,在接受问卷调查的国家中,大多数的
写作是英语学习中的一项重要技能,在教学实践中发现学生在写作中困难重重、错误频出。为了提高写作水平,这些错误又是不可忽视的。如何帮助学生合理地纠错成为亟待解决的问题
从通俗、严谨、实用三个方面分析《通用英语语法》(第二版)的优点,从名词的属格问题、抽象名词与具体名词问题、微小细节方面指出《通用英语语法》(第二版)的不足。认为该书
在中共中央的坚强领导下,我国抗击新冠病毒疫情工作取得了举国赞叹、举世瞩目的成绩,只是全球疫情不断加剧,境外输入压力始终居高不下,国内小范围感染偶有发生,局部暴发的危
构建新时代人民军队思想政治教育体系必须牢牢抓住铸魂育人这个根本,扎实深入用习近平强军思想武装全军,紧紧围绕实现党在新时代的强军目标统揽教育内容布局,用好用活灌输这
目的探讨“互联网+”下的信息化健康管理平台在子宫内膜异位症(EMS)患者中的应用效果。方法选取妇产科2018年1月—2019年12月住院治疗的150例子宫内膜异位症患者为研究对象,
目的根据Donabedian提出的结构‐过程‐结果三维理论,筛选骨质疏松致髋部骨折患者的护理质量敏感指标(NSIs),探讨以NSIs为基础的护理措施对护理效果的影响。方法选择2017年1
分析基于语境语篇开展初中英语语法教学的依据及原则。结合人教版新目标初中《英语》八年级(下)Unit 6 Grammar Focus教学实例,探究如何基于语境语篇开展语法教学,提升学生的
目的探讨高同型半胱氨酸血症神经细胞损伤及其可能机制。方法将ApoE^(-/-)小鼠分为高同型半胱氨酸血症实验组(HM)和ApoE^(-/-)小鼠对照组(ApoE^(-/-)),每组12只;ApoE野生型c5
随着信息技术的迅速发展,“互联网+”为教育提供了新平台。大学英语教学也顺应新形势,在英语课堂重新构建教师和学生的角色,把学生看成学习的主体。该文是在疫情防控期间,以