《数字逻辑实验》教学改革的体会

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《数字逻辑实验》的教学改革,是指教学过程,学习过程,教材建设等方面的改革,教学过程有几个重要因素,如教师、学生、教材、教学方法。而教学就是通过这几个要素相互作用,达到一定的课程目标的过程,如何在教学过程中使各个要素有机地结合起来,最大限度地发挥其作用,达到良好的教学效果,这是从事基础实验教学的同行们最关注的一个问题,也是改革的一个主要目标。下面结合多年数学改革实践中的做法谈几点体会。
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