【摘 要】
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“创业管理”课程教学是创业教育的重要环节,加强“创业管理”课程教学对于提高学生的创业能力具有积极的意义。结合创新创业教育目标,本文提出了优化课程教学的具体策略。第一
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“创业管理”课程教学是创业教育的重要环节,加强“创业管理”课程教学对于提高学生的创业能力具有积极的意义。结合创新创业教育目标,本文提出了优化课程教学的具体策略。第一,以创新精神培养为核心的创业理念教育;第二,丰富商业案例的教育资源;第三,创业理论教育与创业实践教育相统一的课程教学模式;第四,以团队为单位的创业知识学习模式;第五,侧重于创业技能评价的课程评价模式。
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