【摘 要】
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欣赏教学既是小学音乐教学的一项重要内容,也是学生学习音乐内容、培养音乐鉴赏能力、提高综合音乐素养的重要手段。要使音乐欣赏课达到良好的教学效果,教师必须转变以往的教
【机 构】
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浙江省湖州市南浔区双林镇罗开富小学
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欣赏教学既是小学音乐教学的一项重要内容,也是学生学习音乐内容、培养音乐鉴赏能力、提高综合音乐素养的重要手段。要使音乐欣赏课达到良好的教学效果,教师必须转变以往的教学观念,创新教学模式,改进教学手段。具体可以借助体态律动,强化节奏训练,引导学生学会欣赏音乐基本要素;借助图形谱,强化旋律特点训练,引导学生学会分析音高走向和乐句结构;借助班级合唱,强化和声训练,引导学生学会感受音乐织体,以此真正提高学生的音乐素养和音乐审美能力。
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