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小学数学蕴含着许多基本的数学方法,要求教师在数学课堂教学中,根据教材的内容,学生的年龄特点和认识规律,顺应学生的心理采用恰当的教学方法,适时打个“比方”,把数学知识化难为简,让枯燥的数学知识生动起来,以实现课堂教学的最优化.
让“比方”走入课堂优化教学过程
【摘 要】
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小学数学蕴含着许多基本的数学方法,要求教师在数学课堂教学中,根据教材的内容,学生的年龄特点和认识规律,顺应学生的心理采用恰当的教学方法,适时打个“比方”,把数学知识化
【机 构】
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漳州市芗城实验小学,福建 漳州,363000
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年29期
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