【摘 要】
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在素质教育不断推进的背景之下，小学教育阶段要不断关注学生的学习需求与学习动力，基于以人为本的教育理念，促进学生均衡发展。在小学日常教学管理工作中，班主任扮演着教学与日常
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在素质教育不断推进的背景之下，小学教育阶段要不断关注学生的学习需求与学习动力，基于以人为本的教育理念，促进学生均衡发展。在小学日常教学管理工作中，班主任扮演着教学与日常管理的重要角色，在教育改革背景下，小学班主任的管理工作也应基于学生的个性发展，优化管理策略，打破管理的局限，基于以人为本理念，对学生的健康成长提供服务。以下，本文就从当前小学班主任管理中的问题出发，对以人为本理念下的小学班主任管理策略提出了几点看法，希望为小学教育改革的发展提供一定的参考作用。
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