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英语是中西方文化交流的重要媒介。本文以中西方茶文化的差异为出发点,探讨大学英语课程人文素质培养的路径,认为教师通过深入挖掘教材的人文知识、提升自身人文素养、建立人文素质培养的课堂教学模式,将大学英语与中西方人文知识相融合,既能提升大学英语课堂的知识性和趣味性,提升教学效果,更能促进两种文化的交流学习。