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英语教学不仅是传授语言基础知识，培养语言交际能力，也是教师与学生之间最微妙、最细腻的情感交流过程。教师与学生之间的情感交流直接影响着教学效果。积极健康的情感可以增强学生学习英语的积极性，提高学习效率，而消极被动的情感则可能削弱学生学习英语的积极性。降低学习效率。对于学生来说，情感总是伴随着学生学习英语的全过程．影响着学习动机的强弱、学习积极性的高低、学习成绩的好坏。因此．在英语教学中．教师应注意培养和发展学生积极健康的情感，激发学生的学习动机，以提高学生的学习积极性和学习效率。那么。如何培养学生的情感呢？