对转型背景下高校日语专业课堂教学现状及其对策分析

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2014年2月,国务院在常务会议上特别提到要引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型,一时间各地方高校纷纷开始探索和实践学科转型模式.本文对高校日语专业课堂教学现状及其对策进行初步分析.旨在与各位同行探讨如何建立适合转型背景下高校日语专业的课堂教学模式.
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