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小学阶段的音乐课堂教学对提高小学生声乐审美与音乐鉴赏等能力有着极大帮助。节奏训陈是音乐作品的连接纽带，对音乐学习发挥着无法取代的作用。文章结合小学阶段音乐课堂的节奏训练现状展开分析，进一步提出小学阶段音乐课堂节奏训练的优化措施，为合理科学地实施课堂教学提供一些参考。
小学音乐课堂中的节奏训练分析
【摘 要】
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小学阶段的音乐课堂教学对提高小学生声乐审美与音乐鉴赏等能力有着极大帮助。节奏训陈是音乐作品的连接纽带，对音乐学习发挥着无法取代的作用。文章结合小学阶段音乐课堂的节
【机 构】
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山东省聊城市东昌府区东关民族小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2018年2期
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