【摘 要】
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目的探讨7年制医学生时间管理倾向的现状及其与一般自我效能及焦虑的关系。方法运用《青少年时间管理倾向量表》、《一般自我效能量表》和《焦虑自评量表》对803名7年制医学
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目的探讨7年制医学生时间管理倾向的现状及其与一般自我效能及焦虑的关系。方法运用《青少年时间管理倾向量表》、《一般自我效能量表》和《焦虑自评量表》对803名7年制医学生进行测试。结果 7年制医学生时间管理倾向得分为(154.34±20.02),在性别方面存在差异(t=-2.199,P<0.05),但是在年级、家庭所在地方面不存在差异;7年制医学生时间管理倾向与一般自我效能存在显著的正相关(r=0.537,P<0.01),而与焦虑存在显著的负相关(t=-0.225,P<0.01)。一般自我效能和焦虑对时间管理倾向均有预测作用(R=0.565,R2=0.319,P<0.001)。结论 7年制医学生时间管理倾向水平较高,并且与一般自我效能及焦虑有显著的相关性。一般自我效能和焦虑对时间管理倾向有较好的预测作用。
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