【摘 要】
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本文主要以古典主义时期贝多芬钢琴奏鸣曲《月光曲》、《告别》为例,通过对贝多芬人物特点,作品的背景以及音乐特点的分析,以及对作品本身风格的事件联想,展开介绍了对中小学
【机 构】
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河南大学 河南 开封 475000
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本文主要以古典主义时期贝多芬钢琴奏鸣曲《月光曲》、《告别》为例,通过对贝多芬人物特点,作品的背景以及音乐特点的分析,以及对作品本身风格的事件联想,展开介绍了对中小学音乐课钢琴艺术欣赏教育的一些实践方式,同时也从学生以及教师对于音乐课的心理等方面问题进行了剖析,提出一些欣赏音乐的教育开展方式,和对中小学音乐欣赏教育课程的一些想法和期盼.
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