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学习如同登塔一样，不同的年龄有不同的知识点，不同的知识有不同的要求，同样，美术的学习也是如此。经过兴趣培养阶段的练习，随着学生年龄的增长，有一部分学生对绘画的学习兴趣表现得非常浓厚，他们的领悟力强，绘画技法扎实，极具美术天赋，此时，美术工作者应对这一部分学生进行基础的美术训练教学，从而实现学生个性的发展。