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采用问卷调查法、数理统计法对大学二年级学生的体育成绩满意度、应对方式、身体自尊等现状进行分析,探讨应对方式、身体自尊对大学体育成绩满意度的影响。结果表明:体育学习成绩满意度、身体自尊和积极应对方式之间呈显著正相关,身体自尊和积极应对水平越高,其体育学习成绩满意度也越高,其中运动能力、积极应对对大学生体育成绩满意度具有较强的正向预测作用。