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识字是低年级语文教学的重点．是阅读与写作的基础．亦是难点。小学语文新课改非常重视低年级识字教学．明确提出了“多认少写．及早阅读”的教学理念。如何让一年级学生多认字．更好地进入用汉字阅读阶段是教学的核心所在。新形势下的识字教学不能再沿用传统的领读与背诵的模式 ．而是要让学生在快乐中有效识字．对此．