【摘 要】
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在新课程教育改革的背景下,对我国传统的教学模式进行了一定的转变和突破。这样,很多教师在实际教学的过程中运用了积极心理学理念。在小学音乐教育教学的过程中,教师就可以
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在新课程教育改革的背景下,对我国传统的教学模式进行了一定的转变和突破。这样,很多教师在实际教学的过程中运用了积极心理学理念。在小学音乐教育教学的过程中,教师就可以运用积极心理学对教学模式进行重点创新和升级。在实际教学的过程中充分地挖掘学生自身的潜能。在不断激发学生学习积极和主动性的情况下,完善小学音乐课堂教学的质量和前提。在此情况下,在小学音乐教学的过程中应该合理运用积极心理学理念,加强学生对音乐的喜爱,最终展现出积极心理学理念的价值。
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