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历史发展至今,构成的三要素即时间、空间与人.不同的时期、不同的地域,有不同的制度、风俗、文化等等.因此,学生在学习历史的时候,要考虑当时当地的实际情况,联系当今社会,这样才能全面地认识历史.本文就梳理历史知识、创设相关情境、结合实际生活进行探讨,旨在通过系统的教学培养学生的时空观念,提高学生的历史水平.