【摘 要】
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艺术类学生由于其专业特点和独特的训练方式,长久以来都是高校学生中的特殊群体。他们个性鲜明,独立自主,活泼开朗,不拘小节。这些特点给高职院校辅导员带来了很大的困难。鉴
【机 构】
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安徽黄梅戏艺术职业学院; 江西科技师范大学;
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艺术类学生由于其专业特点和独特的训练方式,长久以来都是高校学生中的特殊群体。他们个性鲜明,独立自主,活泼开朗,不拘小节。这些特点给高职院校辅导员带来了很大的困难。鉴于高职院校艺术类学生数量的增多,辅导员在管理方面面临着更大的挑战:如何根据学生的职业特点,对学生进行有效管理,为学生的成长提供更好的服务。辅导员作为高职院校管理队伍的骨干,对指导艺术类学生的思想政治工作起着至关重要的作用。笔者根据在安徽黄梅戏艺术职业学院的工作情况,针对学校制度创设、教育感情投入、自立管束、危机处理等方面对艺术类学生的管理实践进行了探索,通过本文的研究,希望对高校辅导员队伍建设有所裨益。
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