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本文主要论述了教师期望的课堂组织行为与学习不良中学生不能满足的原因，以及使学习不良中学生达到教师期望的课堂组织行为的措施，从而提高学习不良中学生表现出理想的课堂组织行为的可能性。
学习不良中学生的课堂组织行为与教师的期望
【摘 要】
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本文主要论述了教师期望的课堂组织行为与学习不良中学生不能满足的原因，以及使学习不良中学生达到教师期望的课堂组织行为的措施，从而提高学习不良中学生表现出理想的课堂组织
【机 构】
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西南大学教育科学研究所
【出 处】
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高等函授学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2007年9期
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