论文部分内容阅读
在当下全球化和素质教育背景下，英语学习显得尤为重要，小学英语也就成了小学阶段很重要的一门学科。对于小学生而言，英语是他们接触的第一门外语，在母语大环境的影响下，初学阶段很容易与语文课的拼音相混淆，没法很好地了解和认识英语文化，也就不能很好地掌握英语课程，从而导致在英语课堂学生的学习效果和教学效果都不理想。让学生死记硬背，强硬灌输只会让学生对学习产生逆反情绪，如何将灌输式教学转变为学生的主动学习，需要英语教师探寻一条英语教学的新模式。