走出误区,实现真正意义上的“自主学习”

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“自主学习”是目前在初中英语教学过程中一个喊得非常响亮的名词,同时也是初中英语课程标准一直推崇教师们积极采取的一种教学方式。因此,从目前的情况来看,很多教师都试图将培养学生的“自主学习”能力,以及开展相关的“自主学习”活动作为教学活动中的一个很重要的环节。然而,由于受到不同方面的因素的影响,在实施“自主学习”的过程当中,很多教师和学生都走进了误区,从而使得“自主学习”的效果大打折扣。为此,我们应该积极地带领学生走出中学 “Autonomous Learning ” is a very loud noun in the process of junior high school English teaching, and it is also a kind of teaching method actively adopted by teachers since it is the standard of junior high school English curriculum. Therefore, from the current situation, many teachers try to cultivate students “self-learning ” ability, and related “autonomous learning ” activities as a teaching activity is a very important part. However, due to various factors, many teachers and students go into misunderstandings in the course of implementing “autonomous learning”, which greatly reduces the effect of “autonomous learning”. To this end, we should actively lead students out of high school
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