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学情分析是教师在备课时必须考虑到的重要部分,教学设计也是围绕着学情分析进行的,高效的教学应该是从学生的角度出发,教学生所不会,教学生所需要。本文我想从沪教版数学三年级第一学期第四单元的“单价、数量、总价”一课介绍一下我的教学经验及反思。
在教学反思中完善学情分析
【摘 要】
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学情分析是教师在备课时必须考虑到的重要部分,教学设计也是围绕着学情分析进行的,高效的教学应该是从学生的角度出发,教学生所不会,教学生所需要。本文我想从沪教版数学三年
【机 构】
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上海市黄浦区第一中心小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年1期
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