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本文以培养学生学会倾听为出发点，尝试从有效的学习环境的创设、科学的评价体系的创建、学习方式的转变等角度加以论述．希望能够对小学低年级教师教育理念的更新、教学角色的转变有所帮助。
提高课堂效率从学会倾听开始
【摘 要】
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本文以培养学生学会倾听为出发点，尝试从有效的学习环境的创设、科学的评价体系的创建、学习方式的转变等角度加以论述．希望能够对小学低年级教师教育理念的更新、教学角色的转
【机 构】
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宿迁市宿豫区实验小学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年10期
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