5月初的一天清晨，我抬头看见办公室的楼道口，站着我们班的唐顺顺，他手里拿着卡通玩具，正在窗台边自娱自乐。別的同学在教室里朗读古诗，他却拿着玩具在门口玩，我有些生气，三步并作两步冲上楼：“唐顺顺，你在这里干什么？为什么不和同学们一起读书？”突然听到我的声音，唐顺顺吓得玩具都掉在了地上，原来是一只“美羊羊”。
　　“老师，这是送给你的礼物。”唐顺顺赶紧从地上捡起了玩具，拍了拍灰，递给了我。“送礼物给我干什么？”唐顺顺一下羞红了脸，“明天是母亲节，我自己买了礼物送给妈妈和你，你们都是我的妈妈。”他把玩具塞到我手里，一溜烟就跑了。
　　唐顺顺是我教过的性子最急，却又极懂事的学生，他天性好动、服软不服硬。寒假结束，我刚刚接手他们班的时候，他成绩不好，上课喜欢做小动作，常常不是拽前面女孩的头发，就是在课本上涂鸦。
　　听写的时候，唐顺顺写字总是会多一横或者少一划，让他订正往往也会出错。我想来想去，觉得他可能就是太粗心。但没想到，他在作文本里写道“刘老师的头发里藏着几缕银丝”这么细节的描写，怎么可能是一个粗心的孩子呢？会不会是因为他想要引起老师的注意？于是，我故意在班上指出他的错误：“唐顺顺，没想到你和老师犯了一样的错呀。老师小时候也经常写错这个字。”
　　“真的吗？”唐顺顺瞪大了眼睛问我，“当然是真的，连春天的春字，我还会把下半部分写成目字呢。不过老师订正了一次以后，可没再犯错了，你们是不是也不会再写错？”“是！”唐顺顺和小朋友们异口同声地喊了起来。那天，我还特意夸奖了唐顺顺的作文写得很仔细，连老师的头发都观察到了。唐顺顺坐得笔直，看得出来，他心底非常骄傲。
　　有一天放晚学，我带着学生排队经过综合楼前的绿化带时，无意中发现路上竟然落满了如黑珍珠般的桑枣，惊讶中我抬起头来，看到桑树上结满了桑枣。我兴奋地考起了身边的孩子们，问他们是否认识这果实。全班同学面面相觑，“桑枣！”唐顺顺答了出来。望着站在树下好奇的孩子们，我跟他们谈起了桑枣，又名桑椹，孩子们听后啧啧称奇。没想到第二天，唐顺顺就给每个同学带来了几粒桑枣，我问唐顺顺为什么要带呢？他笑着说：“因为刘老师肯定要大伙儿写作文啦，很多同学都没吃过，怎么写？”我被这个小机灵逗得乐不可支。
　　唐顺顺与我结下了深厚的情谊。每到前节下课，下一节是我的课时，他总会奔到我的办公室，帮我把备课笔记、作业本等上课必需品捧走。他说上我的课特带劲，总想听。等到我上完课，他又急匆匆地奔到讲台前帮我把东西收好，送回办公室。一旦发现我改作业要吸红墨水，他总会端起墨水瓶，打开纸盒，拧开盖子。
　　前不久的一天，上完晚自习时，天已经快黑了，下起雨来。我急着往公交站台去赶车回家，没走几步，就听见有人喊我，回头一看，是唐顺顺与他的妈妈。唐妈妈说：“刘老师，别跑了，我们一起撑把伞。”她立即把伞举到我的头顶，盛情难却，他们一直把我送到公交站台。路上，唐妈妈向我“告密”：“顺顺在家里，有一次告诉我，刘老师对我可好了，像妈妈一样，我要改名叫刘顺顺。”
　　我一下读懂了孩子的心，虽然我也会批评他，但他明白了老师的心，多懂事的孩子。跟孩子朝夕相处，他们和我有了感情。那一天，我特别幸福。
　　刘永平：江苏省盐城小学副校长、高级教师。
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