【摘 要】
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老年大学教育对当前我国经济、社会具有积极、独特而重大的价值和意义。我国老年教育十三五发展规划提出到2020年,基本形成覆盖广泛、灵活多样、特色鲜明、规范有序的老年教
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
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老年大学教育对当前我国经济、社会具有积极、独特而重大的价值和意义。我国老年教育十三五发展规划提出到2020年,基本形成覆盖广泛、灵活多样、特色鲜明、规范有序的老年教育新格局。但是目前老年大学在硬件与软件方面的不足,导致其提供的服务与老年人的需求有明显的差距。文章通过对襄阳市保康县老年大学的实证调研,对老年大学在发展过程中存在的资金短缺、师资队伍专业水平偏低、课程设置不够完备、社会认同较低和形式化等问题进行分析,提出加大资金投入、强化师资队伍、优化课程配置、提高社会认同、注重办学实效的发展对策,为其今后的发展提供参考。
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