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课堂教学效果如何，直接影响到整个学科的教学进度和教学质量，影响到学生的学习效果。在传统教学模式下，高中政治课堂教学以教师为主体，学生在课堂下被动的听讲，整个课堂教学死气沉沉，学生死记硬背理论知识，采用机械性的学习换取短期的教学质量，学生对于新知识的理解程度差，教学质量难以全面提升。基于此，为了更好的提高课堂教学效果和质量，就需要高中政治教师及时改变过去传统的教学理念，积极应用全新的教学方法和教学对策，从而促进高中政治教学质量提升，促进学生全面进步发展。