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教育个案分析是班主任对其德育活动中具有价值性经验的回顾性总结。班主任个案分析的校本管理机制,既是促进班主任专业能力提升的基本途径,也是开展校本德育研究的基础环节。
开展教育个案分析活动 促进班主任专业能力提升
【摘 要】
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教育个案分析是班主任对其德育活动中具有价值性经验的回顾性总结。班主任个案分析的校本管理机制,既是促进班主任专业能力提升的基本途径,也是开展校本德育研究的基础环节。
【机 构】
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珠海市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2010年07期
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