【摘 要】
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笔记是是一种永久性的系统记录,是一种复杂的思维和再现的过程,这对于新知识的获得和巩固,锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力都具有重要的作用.本文针对学生在九年级社会和思
【机 构】
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凤川初级中学,浙江省 桐庐县,311508
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笔记是是一种永久性的系统记录,是一种复杂的思维和再现的过程,这对于新知识的获得和巩固,锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力都具有重要的作用.本文针对学生在九年级社会和思品课堂的笔记运用情况进行调查分析,主要研究记课堂笔记对知识掌握情况的影响,调查分析不同个体的差异性和产生记笔记“重记轻学”现象的原因,最后对学生采取相应的解决策略,并对学科老师提出相应的教学建议.
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