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<正>1天高气爽2007年3月13日参加市新课程培训刚回来,要准备明天的课——《等差数列前n项的和》.据以往的教法,大多是从高斯求和引入,此课题在2003年浙江省优质课评比中,有的教师还自创实际问题引入,且不说情境复杂学生理解费劲、费时,还让人觉得"实际问题不实际"为"问题"而问题.可能是再次冲了"新理念的电"吧,觉得以上的设计都不尽满意,有创一下"新"的冲动。