自然资源保护利用助推乡村产业发展的路径——以宁波市镇海区为例

来源 :乡村科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oikikukka
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
镇海区位于浙江省宁波市中心城北部,山水林田湖海俱全,港产城村交错,生态环境良好,自然资源丰富。本文在分析镇海区自然资源的同时,以镇海区产业产值统计分析为基础,找出自然资源保护利用与乡村产业发展的切合点,提出在乡村振兴背景下要以自然资源保护利用为基础,从"生产业态、流通业态、服务业态、创新业态"4个方面进行产业升级,在最大化合理利用自然资源的同时促进乡村产业发展。
其他文献
河南省农业发展历史悠久,近年来逐步形成了一定的发展规模和部分在全省知名乃至全国驰名的生态农业生产基地。本文总结河南省生态农业发展经验,并介绍河南省生态农业发展的典
在机械加工专业中,机械CAD和机械制图是一门影响学生职业技能的关键基础学科,其主要功能是为了提高学生的实图、绘图能力,能够有效让学生在实际操作中拥有解决分析问题的能力
摘 要:“互联网+”时代的到来,微课、慕课、翻转课堂等教学方式的创新为高校外语教育注入了新的活力,同时也给高校探索多元化日语课程教学模式改革带来了更多可能。利用“互联网+”的交互性优势,教师可以在教学目标、教学资源、教学方式以及评价考核等环节构建多元化的日语课程教学模式,改善传统高校教育生态环境,激发学生的课堂参与度和积极性,进而提高教学效果和教学质量。  关键词:“互联网+”;多元化;教学模式 
党的十九大提出实施乡村振兴战略,为乡村发展提供了更多的机会。长安唐村地处长安城和钟南山之间的陕西省西安市王曲镇,拥有丰富的人文历史资源及较为完整的乡村原始样貌。本
为分析某水利枢纽滑坡的变形破坏趋势,以地下水位、土压力为监测重点,集成地表变形监测,对滑体的应力-应变进行了实时监测,利用有限元方法,建立非饱和土Madis GTS NX降雨滑坡
开展小学阶段的数学教学活动过程,教师应该注重练习课教学方案的设计,要不断创新和探索教学方案,积极引导每一个学生能够深入理解知识、掌握数学学习的方法。练习课是为了帮
摘要:随着中职院校的兴起,如今对于中职院校中的电子专业技能竞赛越发关注。电子专业在中职院校中是具有代表性的专业之一。以学生技能竞赛来促进电子专业的有效教学是非常可取的。但在这过程当中,对于技能竞赛还是缺乏实效性,以至于技能竞赛没有达到理想的效果。本文主要针对在学生技能竞赛中如何有效促进专业教学展开谈论。  关键词:技能竞赛;中职;电子专业  电子专业是一门模拟电子软件、软件应用、开发等程序控制的学
在素质教育的背景下,对各个阶段教育都提出了一定要求,尤其是针对幼儿园教育来讲,在教学活动开展的过程中,为了最大化发挥活动开展效率,激发幼儿的学习兴趣,促进教学效果的提
盐生植物是生长在盐渍化土壤上的一类天然植物,它与盐碱地具有十分密切的联系。中国盐碱地面积约为9 913×10~4 hm~2(约占国土面积的1.03%),是重要的后备土地资源。了解我国盐生植物分布的情况以及与不同盐渍土区之间的相互作用,对于我国盐生植物资源的研究利用及盐碱地的改良有着一定的指导意义。目前,我国盐碱地种植盐生植物的改良途径已经取得了显著的成果,将有效改善土地盐渍化带来的危害。
摘 要:BOPPPS教学模式主要强调的是六个不同的学习阶段,即前期导言教学阶段、学习目标制定阶段、前期测试阶段、参与学习阶段、后期测试阶段以及总结阶段。不同的学习阶段在具体的要求和侧重点上有所不同,但由于这种教学模式在学习阶段的划分上科学性较强,结合这一学习模型开展药理学的教学实践工作,符合药理学教学内容的特征,有利于帮助教师在教学过程中梳理出明确的教学目标,能够使常规情况下相对较为枯燥的教学过程