《加减法估算》教学片段实录及评析

来源 :新课程研究(教育研究与实验) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bjkhs
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从以上教学片段中,我们看到:1.教师把学习的主动权还给了学生,让学生成为学习的主人。学生通过思考感知估算问题的存在,从而自主探求知识,认识到估算的价值,掌握了估算的方法实现了自主建构。
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