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<正> 化学是一门实验性很强的学科,实验技能的培养是化学教育的重要标志。实验教学是培养学生实验技能行之有效的途径之一,而实验教学效果又取决于实验条件。从1991年开始,我们为了提高实验教学质量,培养学生实验技能,在改进和完善实验条件方面进行了探索,收到较好的效果。本文拟介绍我们在这方面的部分工作和体会。