初中语文阅读教学的有效性策略探析

来源 :课外语文·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytli1981
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】阅读是学生学习语文的基础和重要内容,学生阅读学习的效率是语文学习的关键和基础。因此,语文教师在教学中应注重提高学生语文学习效果的途径,采用适当的教学方法,提高学生语文阅读学习的实际效果。在提高学生阅读学习效果的过程中,教师要从学生阅读学习的实际出发,合理改变教学形式,改进语文阅读的教学方法,稳步提高学生的语文阅读能力。在初中语文教学活动中,阅读教学是一个关键环节。
  【关键词】初中语文;阅读教学;有效性;策略分析
  【中图分类号】G633
其他文献
高中语文阅读教学,讲究的不仅是知识和实效,更是能力和技巧,这就要求学生能在思维的有效性上建立好知识的有效性.高中语文阅读是对学生思维能力的培养,但反向来说,学生的思维
随着新课程改革的推进,许多新的阅读教学方法随之兴起,群文阅读教学就是其中一种.群文阅读教学法与传统的单篇教学最大的不同是将传统的单篇文章引向多篇,且更注重于主题阅读
【摘要】基于汉字的表意性质,将传统汉字构形理论引入到小学低年级识字教学中,紧密结合汉字的形、音、义三者,化抽象为形象,有效激发学生识字的积极性,提高识字教学的效率。  【关键词】构形理论;象形;指事;会意;形声  【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490(2021)12-0139-02  【本文著录格式】任今梦.传统汉字构形理论在小学低年级识
“美国艺术三百年”刚刚在中国美术馆拉开序幕,旅德中国蒙古族艺术家“刘永刚雕塑绘画作品展”又于2月14日在中国美术馆登场亮相。刘永刚于1986年从中央美院毕业, 1987年后曾
秦晋(女)艺术简历1976年生于广州,2000年毕业于广州美术学院油画系,2003年于广州美术学院油画系研究生毕业并获硕士学位,现任教于广州美术学院附中。 Qin Jin (female) was
近日,杂志上发表一篇文章:一位小学教师因分配不如意,竟把气发在学生身上,把注射用的针筒灌满水,哪个学生上课不认真,就把水射在谁的脸上.有一次,因为用力过猛,针头脱了,射进
猫是个建筑家。他一直在不断地思考着所谓的造型,还有,他的脑子里塞满了所谓的建筑和谐。建筑家朋友们聚集起来,召开学术会。他们同样围绕美展开了讨论。“它们在哪儿?”“它
数字化重塑了创新主体之间的价值共创方式,拓展了现有创新生态系统理论,引发关于数字创新生态系统的思考.本文提出数字创新生态系统的两种表现形式:创新导向的数字生态系统(
操作机的升降及倾斜机构是一个复杂的空间多杆机构,是操作机完成平行升降、俯仰、侧移、偏摆运动的主运动机构,也是吸收快锻压机锻造冲击的缓冲机构,其结构设计的好坏直接影
小米公司的快速成长造就了一个商业孵化型平台生态系统的典型案例,本研究通过对小米案例的分析揭示了这种系统内行为主体的价值共创机制.研究的数据广泛收集于多种媒体并经过