【摘 要】
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紧扣《教学大纲》,以中职学生的语文学习现状为研究起点,践行陶行知的“生活即教育”的理论,用最朴素的价值观引领教学,旨在探究语文教学的有效策略,提高学生的课堂学习能力,
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紧扣《教学大纲》,以中职学生的语文学习现状为研究起点,践行陶行知的“生活即教育”的理论,用最朴素的价值观引领教学,旨在探究语文教学的有效策略,提高学生的课堂学习能力,提升适应未来、创造未来的能力,推动学生的全面发展。
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