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体验学习是学生进行道德认知,获得道德情感,提升道德判断能力的重要途径。在道德与法治课中,教师开展体验教学,通过旁观式体验、亲历式体验、成功性体验、挫折性体验,给学生搭建自主学习的平台,促进学生将道德认知转化为道德行为。
道德与法治课中体验教学方式探微
【摘 要】
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体验学习是学生进行道德认知,获得道德情感,提升道德判断能力的重要途径。在道德与法治课中,教师开展体验教学,通过旁观式体验、亲历式体验、成功性体验、挫折性体验,给学生
【机 构】
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江苏启东市南苑小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年33期
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